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三（3）班用象形统计图记录同学最喜欢的兴趣小组，每个△代表2人。喜欢围棋的画了3个△，喜欢书法的画了2个△。小刚判断：喜欢书法的比喜欢围棋的少1人。这个判断对吗？
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判断：学校组织480名学生去科技馆参观，门票每张52元。小林把52看作50，把480看作500，估算出大约需要25000元，所以实际需要花费的钱一定少于25000元。
三（2）班用象形统计图记录同学最喜欢的书：每个○代表2人。喜欢连环画的画了4个○，喜欢科技书的画了3个○。小军说：连环画比科技书只多1个○，所以喜欢连环画的只比喜欢科技书的多1人。小军的说法对吗？
三（2）班用象形统计图统计同学最喜欢的早餐，图中每个○代表5人。喜欢包子的画了4个○。明明判断：喜欢包子的有9人。
小芳用画“正”字的方法记录同学最喜欢的课外书：漫画书3个“正”字多2画，故事书2个“正”字多4画。她说：喜欢漫画书的比喜欢故事书的多6人。这个说法对吗？
判断：一块橡皮泥平均分成6份，笑笑捏小熊用了5份，也就是用了这块橡皮泥的5/6，还剩下这块橡皮泥的1/6。
判断：明明和芳芳各有一根同样长的丝带。明明剪下全长的5/8做蝴蝶结，芳芳剪下全长的5/9做手工。因为9比8大，所以芳芳剪下的部分更长。
判断：两瓶同样多的牛奶，淘气喝了一瓶的1/2，笑笑喝了另一瓶的1/6，笑笑喝得少，所以1/2小于1/6。
判断：一块手帕的面积是4平方分米，小红说它合400平方厘米；另一块展板的面积是6平方米，小红说它合60平方分米。
判断：一张正方形桌垫的边长是5分米，小华说它的面积是20平方分米。
判断：一盒牛奶重250克，妈妈买了4盒这样的牛奶，4盒牛奶的总质量正好是1千克。
判断：三（1）班用“正”字法记录同学最喜欢的颜色，红色记了2个“正”字多3画，即红色有23人喜欢。
淘气说：把一块蛋糕平均分成9份，淘气吃了其中的2份，妈妈吃了3份，剩下的蛋糕占这块蛋糕的4/9，因为分母9不变，分子9减2再减3得4。淘气的说法正确吗？
判断：淘气吃了一块蛋糕的4/8，妈妈吃了3/8，两人一共吃了这块蛋糕的7/16，剩下的蛋糕比吃掉的多。
判断：一个长方形花坛，长是8米，宽是3米，所以它的面积是22平方米。
判断：小明说“1平方分米比1分米大，因为平方分米是分米乘以2”。这句话对吗？
判断：一块正方形手帕的边长是6分米，它的面积是36分米。
判断：小巧说：“3吨铁块比3000千克棉花重，因为铁比棉花沉得多。”她的说法对吗？
判断：全班同学做手工，第一组用了全班彩纸的3/9，第二组用了2/9，两组一共用了全班的5/9；剩下的彩纸比用去的多。妙想的说法对吗？
判断：计算 4/9 + 3/9 时，把分子相加得 7，分母也相加得 18，所以结果等于 7/18。这种算法正确吗？