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某校随机调查80名九年级学生最喜欢的课外活动,统计结果如下:阅读18人,球类24人,棋类10人,音乐16人,绘画____人。若将这组数据制成扇形统计图,球类对应扇形的圆心角为____°。
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一项工程由18名工人合作完成,按原计划14天完工。开工4天后,因调整安排有6名工人离开,余下工人的工作效率相同且工程持续进行。实际完成这项工程共需____天。
某粮仓模型由一个圆柱和一个圆锥屋顶组成,二者底面半径均为3米,圆柱高4米,圆锥高4米。制作模型时,底面不涂漆,其余外侧曲面全部涂漆。该模型需涂漆的面积是____平方米,模型的体积是____立方米。(π保留)
一个不透明袋中装有分别标着1、2、3、4的4张卡片,除数字外完全相同。随机摸出一张,记“摸出的卡片上的数字大于2”为事件A,则A是____事件,P(A)=____。
在平面直角坐标系中,点O为原点,△ABC的顶点为A(3,1)、B(1,4)、C(−2,1)。以O为旋转中心,将△ABC逆时针旋转90°,用尺规作出旋转后的△A′B′C′(须作出对应点,不能只写坐标)。作图后,A′的坐标为____,C′的坐标为____。
某兴趣小组记录了30名同学一周阅读课外书的页数,整理成频数分布表:0~10页:4人;10~20页:8人;20~30页:12人;30~40页:6人。请根据表中数据,在下面的坐标框中绘制频数分布直方图(纵轴每格表示2人)。 频数(人) 12 ┤____ 10 ┤____ 8 ┤____ 6 ┤____ 4 ┤____ 2 ┤____ 0 ┼────┬────┬────┬────→ 页数 0~10 10~20 20~30 30~40
在▱ABCD中,AB=13,对角线AC=10。当BD=____时,▱ABCD是菱形,此时它的面积等于____。
已知单项式 −(7/2)xᵐy³ 的次数是 6,则 m = ____;这个单项式的系数是 ____。
某班8名同学在一次爱心捐款中的金额(单位:元)分别为:10、15、10、20、15、30、10、10。则这组数据的平均数是____元,中位数是____元。
环保小组记录了某周一天的空气质量等级,共40个数据,其中“优”出现10次,“良”出现16次,“轻度污染”的频率是35%。则“优”的频率是____,“轻度污染”出现的频数是____。
用分组分解法分解因式:x³−x²y−x+y=____;当 x=3、y=1 时,该多项式的值为____。
快递驿站打印了三张取件码核对单:第一张写着“3+4=7”,第二张写着“2x−5=9”,第三张写着“2x>9”。其中属于方程的是第____张,该方程的解为x=____。
数学兴趣小组围绕数列 1,4,9,16,… 展开合作交流,约定:发言合格须既说出这列数的规律,又指出他人结论中的错误。四名同学依次发言:甲说:下一个数是20。乙说:规律是第n个数等于n²,甲的结论错了。丙说:下一个数是25,甲算错了,但我不说规律。丁说:规律是第n个数等于n²,其他人的结论我不评价。则发言合格的同学有____人,这列数的第6个数是____。
计算(−3/4)×(8/9)−(−5/6)÷(10/9)时,小明误把中间的减号看成加号,算得 −17/12。正确结果是____。
某快递站收费方式为:首重1千克收费6元,超过部分每千克加收2元(不足1千克按1千克计算)。小明寄一件3.4千克的包裹,需付快递费____元;小红带了30元寄一件包裹,她最多能寄____千克的包裹。
数学小组围绕“正方形桌面每边坐1人,按一张、两张、三张桌子拼成一排能坐多少人”的规律进行合作交流。探究时应遵循的合理顺序是:先各自____(填“观察发现”或“直接宣布结论”),再提出猜想,然后通过画图或举例进行____(填“验证”或“放弃”),最后在全组交流中完善结论。
学校餐厅想了解学生对新菜品的满意程度,向全体七年级900名学生每人发放一张问卷进行调查,这种收集数据的方式属于____调查;若时间有限,只随机抽取其中90名学生的问卷结果来估计整体情况,这种收集数据的方式属于____调查。
某班7名学生一周课外阅读时长(单位:小时)为:5,6,7,7,8,9,28。其中28小时是一名学生参加读书营产生的异常值。若要反映该班学生阅读时长的整体水平且尽量不受异常值影响,应选择的统计量是平均数、中位数、众数中的____;该统计量的值为____小时。
放学后,乐乐在家观察了4种现象:①拧动门把手开门;②沿直线推椅子到书桌旁;③电风扇的扇叶转动;④拉开抽屉放书包。这些运动中,属于旋转现象的有____个,属于平移现象的有____个。
小林距家8千米,沿直路以每小时3千米的速度向家步行。设步行x小时后距家y千米(尚未到家),则y与x之间的函数关系式为____。