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某设备只在记录时刻读取温度，记录为：8时对应18℃，9时对应20℃，10时对应20℃。以记录时刻为自变量，关于这组记录，下列说法正确的是（ ） A. 记录时刻是自变量，温度是函数值，这组对应关系是函数 B. 温度是自变量，记录时刻是函数值，这组对应关系是函数 C. 9时和10时对应同一温度，所以这组对应关系不是函数 D. 这组对应关系是函数，因此每个温度只能对应一个记录时刻
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观察数列：甲；乙甲乙；丙乙甲乙丙；丁丙乙甲乙丙丁。若按相同规律继续排列，第五项应是（ ） A. 戊丁丙乙甲乙丙丁戊 B. 戊丁丙乙甲丙乙丁戊 C. 丁戊丙乙甲乙丙戊丁 D. 戊丁丙乙甲乙丁丙戊
某校七年级数学学期总评成绩由平时作业成绩（占40%）和期末考试成绩（占60%）加权得出。李明的四次平时作业成绩依次为88分、92分、86分、94分，期末考试成绩为95分，则李明的学期总评成绩是多少分？ A. 91.5分 B. 92.6分 C. 93分 D. 95分
某小组7名同学的数学测验成绩（单位：分）按从小到大排列为：62，68，x，x，78，85，92。若这组数据的中位数是72，则这组数据的众数是（ ） A. 68 B. 70 C. 72 D. 78
已知△ABC≌△DEF，顶点按对应顺序排列，且AB=5，BC=6，CA=7。下列结论必然成立的是（ ） A. AB=EF B. BC=FD C. CA=DE D. ∠B=∠E
一颗通信卫星与地面的距离约为2.9979×10⁸米。将这个数按四舍五入法保留三个有效数字，并用科学记数法表示，正确的结果是（ ） A. 3.00×10⁸米 B. 3.0×10⁸米 C. 2.99×10⁸米 D. 3.00×10⁷米
某账户原有余额未知，随后入账8元、支出13.5元、又冲回支出2.5元，最终余额为−6元。原有余额是多少？ A. −3元 B. 3元 C. −24元 D. 24元
在数 −0.75，0，−4，2/3，−1.2，5 中，既是负数又是分数的数共有几个？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
规定电梯运行中上升的层数记为正数。若小明乘电梯上升 6 层，应记作 +6 层，那么他乘电梯下降 4 层应记作（ ） A. +4 层 B. −6 层 C. −4 层 D. +6 层
某校随机调查了36名同学一分钟跳绳的成绩，按成绩分成四组整理。已知第一组有13人，第四组有9人，第三组的人数比第二组多2人。若用条形统计图描述这组数据，则第三组对应的频数是（ ） A. 6人 B. 7人 C. 8人 D. 9人
下列调查中，最适合采用全面调查的是（ ） A. 了解一批高速列车的刹车系统是否安全可靠 B. 调查某条河流水质的污染情况 C. 了解一批方便面的口味是否受消费者欢迎 D. 测试某品牌手机电池的使用寿命
某校七年级（5）班调查同学最喜欢的水果，结果记录如下：苹果10人，香蕉6人，橘子9人，葡萄5人。将数据整理成统计表后绘制条形统计图，图中每格代表2人，那么表示“香蕉”的条形应画（ ） A. 3格 B. 6格 C. 5格 D. 4格
某云数据中心全年处理数据约为 987 650 000 000 字节。将这个数用科学记数法表示（保留两个有效数字），正确的结果是（ ） A. 98×10¹⁰字节 B. 9.9×10¹¹字节 C. 9.8×10¹¹字节 D. 9.87×10¹¹字节
某兴趣小组调查24名同学最常使用的电子设备，整理后“平板电脑”一项有8人。若绘制条形统计图，纵轴每格表示2人，则这一项的柱高应为几格？ A. 3格 B. 4格 C. 5格 D. 6格
在数轴上，点 M 表示的数是 -1。一只蚂蚁从点 M 出发，先沿数轴向右爬行 5 个单位长度到达点 N，再向左爬行 8 个单位长度到达点 P，则点 P 表示的数是（ ） A. -4 B. 4 C. 2 D. -12
某校为了解学生课外阅读情况，随机调查了200名学生的阅读偏好，分为文学、科普、历史、艺术四类。已知文学类72人，科普类60人，艺术类28人，其余均为历史类。某同学整理数据时误将科普类记为70人，若按正确数据整理统计表，则历史类的人数应为（ ） A. 38 B. 40 C. 42 D. 44
某社区调查了50户家庭一周内垃圾分类情况，结果为：厨余垃圾22户，可回收物14户，其他垃圾10户，有害垃圾4户。若将这些数据用扇形统计图描述，则可回收物对应的扇形圆心角度数是（ ） A. 100.8° B. 108° C. 100° D. 50.4°
一件商品原价为 m 元，商家先提价 20% 销售，一段时间后又按提价后价格的 80% 降价出售。则降价后这件商品的价格（用含 m 的代数式表示）为（ ） A. m 元 B. 1.04m 元 C. 0.96m 元 D. 0.8m 元
将 2xy²－3x²y＋5y²x＋4x²y－2xy² 合并同类项，结果是（ ） A. x²y＋5xy² B. 7x²y－3xy² C. x²y＋xy² D. 5x²y＋xy²
解比例：若 (x−2) : 6 = 5 : 3，则 x 的值是（ ）。选项中有一个是把“x−2”当作“x”解出的易错结果。 A. 10 B. 12 C. 8 D. 14