沪教版·化学（初中）九年级上册《第1章》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（沪教版·化学（初中）九年级上册《第1章》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（3 个）

化学科学的定义与研究对象化学研究的内容与方法学习化学的基本方法与途径

题目预览（5/18 题）

填空题 ★ 精品详情 →

1. 某研究小组开展三项工作：甲，记录行星的位置变化；乙，研究一种材料的组成、结构和性质，并探究它发生变化的规律；丙，观察植物的生长过程。属于化学科学研究范畴的是___，因为化学科学以___为研究对象。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 某同学想了解一种新化学仪器的规范使用方法。他手边有仪器说明书、实验记录和一段未经核实的网络短视频；说明书与实验记录内容一致，短视频的操作却与二者不同。为获得可靠的学习依据，他应优先采用的途径是查阅___。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 某兴趣小组探究"温度影响食盐溶解快慢"时，先提出了"温度越高溶解越快"的假设，接着查阅资料设计对比实验，再进行实验并如实记录现象，最后分析数据得出结论。下列关于该探究过程中各环节对应学习途径的说法，正确的是（　　） A. 进行实验属于科学探究中的"收集证据"环节，获得的可靠认识来源于实践 B. 提出假设后即可直接下结论，无需再做实验验证 C. 查阅资料属于"得出结论"环节 D. 网络上未核实的传言比实验记录更可靠

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

4. 某小组想研究一种白色固体受热前后是否发生了化学变化，要求结论有观察依据且尽量排除偶然现象。下列方案最合适的是：A. 只记录固体受热前的颜色，据此判断是否变化；B. 取同量固体在相同条件下重复加热，观察并记录前后现象，再依据现象作判断；C. 只测量固体受热前的质量，据此判断受热后是否生成新物质；D. 将固体与另一种物质混合后观察，只记录混合后的颜色

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 小晨想探究"蜡烛燃烧后是否有新物质生成"，他先点燃蜡烛观察现象，接着在火焰上方罩干冷玻璃片并记录看到的小水珠，最后据此得出"有新物质生成"的结论。整个过程中他依次运用学习化学的基本途径是（　　）A. 实验、观察、记录、结论 B. 观察、实验、记录、结论 C. 假设、实验、计算、结论 D. 观察、测量、假设、结论

登录查看答案

还有 13 题在题库沉淀中，进入题库浏览全部，或直接生成整卷练习。

沪教版·化学（初中）其他单元练习题

第7章（18题）第1节认识化学科学（9题）第1节物质在水中的溶解（18题）第2节化学研究什么（18题）第2节溶液组成的表示（18题）第3节饱和溶液和不饱和溶液（18题）第3节怎样学习化学（18题）整理与归纳（9题）第4节物质的溶解性（18题）本章作业（18题）基础实验6配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液（18题）第4章（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。