苏教版·生物学（初中）八年级上册《第16章人体生命活动的调节》练习题

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本单元考点（6 个）

神经系统调节的基本方式神经系统的组成反射弧的结构与功能条件反射与非条件反射激素调节与内分泌系统神经调节与激素调节的关系

题目预览（5/18 题）

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1. 小林听到突如其来的巨响后，心跳很快加快；声音消失一段时间后，心跳仍未立即恢复。对此现象的解释最恰当的是（）A. 心跳变化只受神经调节，激素调节不参与 B. 神经调节和激素调节彼此独立，不能共同作用 C. 神经调节通常较快，激素调节通常较慢且作用时间较长，二者共同调节人体生命活动 D. 激素调节通常比神经调节更快、更准确

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2. 校运会短跑决赛中，小周听到发令声后立即起跑，心跳加快；比赛结束后，心跳没有立刻恢复平静。发令后的快速反应与肾上腺素参与的调节共同影响身体状态，这说明神经调节与激素调节之间是____。

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3. 小明第一次看到梅子时并没有流口水，吃过几次后再看到梅子就会流口水；而食物进入口腔引起流口水则生来就有。据此回答：食物刺激口腔引起的流口水属于____反射，看到梅子流口水属于____反射；后天形成的这类反射必须以____反射为基础才能建立。

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4. 某人因意外事故导致脑与脊髓受损，医生检查发现：该患者能完成膝跳反射但不能有意识地控制排尿。膝跳反射的神经中枢位于____；排尿中枢位于脊髓，但人能有意识地控制排尿，说明脊髓里的神经中枢受____的控制；由此可推断，该患者受损最严重的部位是____（填脑的某结构）。

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5. 婴儿第一次被针刺到手指会立刻缩手，这是生来就有的反射；婴儿多次打针后，看到穿白大褂的医生就哭闹，这种反射是在生活过程中通过经验积累形成的。据此回答：缩手反射属于____反射，看到医生哭闹属于____反射，后者是在前者的基础上建立的。

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