学写临别赠言与成长纪念册的编排设计 — 语文阅读题

阅读下面的短文，完成练习。 毕业前夕，六（2）班的语文老师布置了一项特别的作业：为全班同学写一份临别赠言，并设计一本成长纪念册的栏目编排。小林翻看着三年来的班级相册，想起了大家一起参加运动会上接力赛的呐喊声、一起在校园小农场里种下蔬菜时的欢笑。他给同桌小雨写下了这样一段赠言：“还记得那次拔河比赛吗？绳子磨红了手掌，我们却喊着口号一起坚持到最后。愿你带着这份不服输的劲儿，勇敢奔向新的学习旅程！”接着，他把纪念册设计成三个栏目：按时间顺序排列“入学、成长、毕业”三个篇章，每张照片旁配上简短说明，还在扉页写下了对全班同学的祝福。 1. 请结合短文，说一说小林设计的临别赠言和纪念册编排分别好在哪里，各写出一点依据。 2. 短文中“还记得那次拔河比赛吗？”这句在赠言中起到了什么作用？