新课程背景下的教师角色 — 教师资格选择题

某中学推行新课改后，王老师的做法发生了如下变化：备课时从“备教材”转向“备学生”，课堂上鼓励学生质疑并组织小组探究，课后主动撰写教学反思、参加教研活动提升自身水平。从新课程背景下的教师角色看，下列对王老师角色转变的概括最准确的是（　　） A. 从知识的权威传授者转变为学生发展的促进者，从教书匠转变为教育教学的研究者 B. 从课程的执行者转变为单纯的教材讲授者 C. 从学生学习的管理者转变为维持课堂纪律的监督者 D. 从教师中心论者转变为放任学生自学的旁观者