教师资格填空题简单

小学生认知发展特点 — 教师资格填空题

教育教学知识与能力学生心理发展 AI 三重审校通过

题目

某小学三年级学生能够完成分类、排序等逻辑思维任务，但仍需借助具体事物或形象的支持，离开实物便难以进行抽象推理。依据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生的认知发展处于____阶段。