教师资格 判断题 标准 ★ 精品

常见教学方法及选择依据 — 教师资格判断题

教育知识与能力 中学教学 AI 三重审校通过

题目
某教师在讲授高中数学“椭圆及其标准方程”一节时,认为演示法最能直观展示椭圆的形成过程,于是全程仅通过多媒体动画反复播放椭圆的生成动画,未安排学生动手画图、也未进行讲解与练习。课后有同事指出:演示法虽直观生动,但选择教学方法不能只看其直观性,还应结合教学内容特点、学生已有知识水平和教师自身素养等依据综合考虑。该同事的观点是正确的。