分层作业与反馈 — 教师资格选择题

某师范生在试讲的课堂总结与作业布置环节布置了三层作业：基础层为课堾示例方法的模仿练习（全体必做），提高层为方法迁移的选做任务，拓展层为开放性探究任务（选做）。批改后发现，部分必做基础层作业错误率较高，而选做任务完成情况良好。下列反馈策略最恰当的是（　　） A. 仅表扬完成选做任务的学生，基础层错误由学生自行订正 B. 只讲解基础层错误，对选做任务不作任何反馈 C. 针对基础层错误集中处进行集中讲评，同时对选做任务给予个性化点评与鼓励 D. 取消选做任务，下次只布置必做作业以减轻负担