教学评价的类型与功能 — 教育学选择题

某校高数教研组在新学期开始前对选修学生进行了一次摸底测验，依据成绩将学生分为快班和慢班，并据此为学生配置不同的课程内容与教学计划。该测验结束时未评定任何学期学业等级。对这次测验的定性，下列说法正确的是（　　） A. 属于诊断性评价，主要发挥鉴定合格与否的功能 B. 属于形成性评价，主要发挥反馈调节的功能 C. 属于诊断性评价，主要发挥安置配置（因材施教）的功能 D. 属于终结性评价，主要发挥改进教学的功能