德育原则与德育方法 — 教育学选择题

某班主任在处理一名学生因一时冲动损坏同学财物的事件时，先引导该生分析自己行为给对方造成的伤害，促使其产生愧疚感并主动道歉赔偿；随后又抓住该生有绘画特长这一优点，委托他为班级设计黑板报，使其在为集体服务的积极体验中巩固正确的道德认识。该班主任先后运用的两个德育方法依次是：A. 说服教育法、榜样示范法　B. 说服教育法、实际锻炼法　C. 品德评价法、情感陶冶法　D. 品德评价法、实际锻炼法