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个体身心发展的一般规律 — 教育学选择题

教育学原理 教育与人的发展 AI 三重审校通过

题目
某班学生发展情况各异:小张的语言表达能力发展较早且快,而动手操作能力到高中才明显提升;小李各方面能力的发展速度在小学低年级与初中阶段呈现明显的快慢差异。若教师据此强调:应针对每个学生发展的优势领域与薄弱领域相互配合、取长补短来施教,这主要依据的个体身心发展一般规律是(  ) A. 顺序性 B. 不平衡性 C. 互补性 D. 个别差异性