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韩愈《师说》与教育思想 — 教育学判断题

中国教育史魏晋南北朝与隋唐教育 AI 三重审校通过

题目

判断：韩愈在《师说》中提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，其依据是“闻道有先后，术业有专攻”，这一表述实际上否定了教师的主导作用，主张师生地位完全对等，教师可有可无。