创造性的培养 — 教育学填空题

某高校开展创造性教学实验：在头脑风暴环节中，教师让学生先自由提出尽可能多的设想，并对任何设想暂缓批评与判断，使思维在宽松氛围中充分流畅；随后再对设想进行筛选评估，力求产生新颖独特且实用的新产品创意。请回答：（1）头脑风暴法由____提出；（2）其核心原则是提出设想阶段禁止任何评价，即遵循____原则；（3）评估设想阶段依据创造性产品的两个基本特征，即既____又____。