考试心理咨询师基础培训上册《社会心理学》练习题

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本单元考点（5 个）

归因理论基本观点态度形成与改变理论从众与服从的影响因素自我概念的形成人际关系建立与维持原则

题目预览（5/49 题）

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1. 某大学生在小组讨论中本来持有不同意见，但看到多数组员都倾向于某一方案后，最终也公开表示支持。若从「从众的影响因素」角度分析，以下哪种情境最可能降低他此次从众行为发生的可能性？A. 小组内其他成员之间彼此熟悉、凝聚力很强 B. 该方案的问题情境十分模糊、缺乏客观标准 C. 他在该领域有充分的专业知识，对问题判断很有把握 D. 小组中多数人的意见高度一致、没有分歧

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2. 某员工把项目失败归因于自己能力不足，且认为这种不足在任何任务、任何场合都会持续存在。根据韦纳的归因理论，该员工对失败原因的定位正确的是：A. 内部、不稳定、不可控　B. 内部、稳定、可控　C. 内部、稳定、不可控　D. 外部、稳定、不可控

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3. 根据凯利的三维归因理论，人们对行为进行归因时需要考虑一致性、一贯性和特异性三种信息。某员工小李在多项不同任务上的表现都很差（低特异性），且他在任何场合、任何时间的类似任务中表现都差（高一贯性），而单位里其他人做这些任务的成绩都不错（低一致性）。若管理者据此把小李的差表现归因于其自身能力问题，则这一归因结论得以成立的关键依据是：A. 三种信息组合同时指向情境因素　B. 低一致性、高一贯性、低特异性的信息组合指向个人（内部）归因　C. 高一致性、低一贯性、高特异性的信息组合指向刺激对象归因　D. 一贯性和特异性信息可以互相替代，一致性信息可有可无

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4. 判断题：在阿希的从众实验及米尔格拉姆的服从实验研究中，个体的人格特质、群体的规模与凝聚力、刺激任务的模糊程度以及权威人物的在场与距离，都是影响从众或服从行为的重要因素。

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5. 某员工工作失误后，主管认为“他能力不行”，而员工自己认为“是我最近家里出了事，状态不好”。根据凯利的三维归因理论，要判断主管采用的是内部归因，需要满足一致性低、一贯性高、特异性低的组合，且归因结果指向行动者本身。下列哪项判断最能体现主管归因的特点？A. 主管依据一贯性高、特异性低的信息，将失误归因于员工个人特质，属于内部归因 B. 主管依据一致性高、特异性高的信息，将失误归因于任务难度，属于外部归因 C. 主管依据一致性低、一贯性低的信息，将失误归因于情境机遇，属于外部归因 D. 主管依据特异性高的信息，将失误归因于他人影响，属于人际归因

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