统编版·语文（高中）高二上册《第一单元中国革命传统作品研习》练习题

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本单元考点（4 个）

新闻类作品的结构与真实性人物通讯的写人艺术演讲词的针对性与感染力革命文化作品的思想内涵

题目预览（5/27 题）

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1. 研读《中国人民站起来了》时，若要说明演讲词怎样兼顾现场针对性与感染力，下列概括最恰当的是哪一项？A. 面向会议现场的听众，围绕国家新生与人民当家作主展开论述，并以庄重而振奋的表达凝聚共识。B. 面向所有时代的读者，主要介绍演讲者的个人经历，以轻松诙谐的语气增强亲近感。C. 面向专业研究者，集中罗列历史资料与数据，以信息密度取代情感表达。D. 面向演讲者自身，侧重抒写个人感受，不必回应现场听众的共同关切。

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2. 某班开展"中国革命传统作品研习"活动，围绕革命者精神品格的内涵展开探讨。下列四位同学的表述中，对革命文化作品思想内涵理解最准确的一项是（　　） A. 小李认为，革命者的牺牲只是迫于时代环境的无奈之举，作品的价值主要在于渲染悲情氛围，引发读者同情。 B. 小王认为，革命传统作品的核心在于展现革命者坚定的理想信念与自觉担当的民族大义，其精神力量能超越具体时代，滋养当代人的家国情怀。 C. 小张认为，革命传统作品重在记录历史事件的时间与过程细节，读者只需掌握史实即可，无须体悟其中的精神品格。 D. 小刘认为，革命者的人格魅力来自个人的英雄主义冲动，作品应突出个人传奇色彩，与民族命运和人民利益关联不大。

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3. 阅读下面关于一位基层治沙干部的通讯片段（原创情境），回答问题。片段先概述他十五年带队植树、三访专家求证沙情等典型事例，再特写这样一个细节：他旧棉袄袖口磨出毛边，口袋里装着一把沙土，逢人便摊开手掌让沙从指缝落下，边落边说"这沙不锁住，睡不着"。有同学评论说：概述性事例只是凑字数，删去后人物形象不减。这种说法对吗？请先用"对/不对"填空，再用一句话说明理由：典型事例________（对/不对），因为典型事例从整体上表现人物的________与担当，细节描写则从________上凸显人物的痴情与坚韧，二者________（相辅相成/互相独立），共同塑造出立体的先进人物形象。

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4. 阅读下面这则原创新闻稿片段，回答问题。青岭县举行交通站史料展青岭县博物馆今日开展交通站史料展，展出文书、地图等四十余件，展期为两周。县博物馆工作人员介绍，展品由本地档案馆提供，均标注了来源和年代。记者在现场看到，参观者沿展板依次了解交通站的联络方式与人员分工。有人说，展柜里一张旧地图曾由某位革命者亲手绘制，但展签和工作人员均未提供相关依据。请从新闻结构与真实性角度，指出这则稿件的导语应突出哪些信息，并说明关于旧地图的说法应如何处理。

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5. 阅读下面的短文，完成后面的题目。寒风掠过山野，护林员老周又一次踏上了巡山路。三十多年来，他每天往返二十多里，磨破的胶鞋堆满了屋角。路旁那片挺拔的松林，是他年轻时带领乡亲们一株一株栽下的。当年有人劝他：守着荒山图什么？他只是笑笑，说山绿了，心里就踏实了。如今荒山早已披上绿装，山泉重新流淌，鸟雀归来安家。有人问他后不后悔把一辈子交给大山，他望着满山苍翠，目光坚定地说：值。问题：老周"值"字背后体现了怎样的精神追求？请结合短文内容简要回答。

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