大学面向对象分析与设计上册《类图与对象图》练习题

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本单元考点（4 个）

类图中类的基本表示类间关联、聚合、组合、依赖、泛化对象图与类图的区别可见性及作用域表示

题目预览（5/27 题）

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1. 类“订单”具有属性“编号”“日期”和操作“提交()”。下列哪项符合类图中类的基本表示？ A. 上栏：订单；中栏：编号、日期；下栏：提交() B. 上栏：编号、日期；中栏：订单；下栏：提交() C. 上栏：订单；中栏：提交()；下栏：编号、日期 D. 上栏：订单；中栏：编号、提交()；下栏：日期

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2. 在UML类图中，一个名为「订单」的类被规范地表示为一个三层矩形。下列关于该类图符号表示的说法，正确的是哪一项？ A. 第一层写类名「订单」，第二层写属性（如 orderDate: Date），第三层写操作（如 calcTotal(): Money） B. 第一层写属性，第二层写操作，第三层写类名「订单」 C. 第一层写类名，第二层写操作，第三层写属性，且三层顺序可任意调换 D. 类名必须写在最下层的矩形区域中，属性与操作依次向上排列

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3. 某图书馆管理系统建模时，得到两组描述。甲组：类「读者」具有属性姓名、借书证号和操作借书、还书，类「图书」与「读者」之间存在关联「借阅」，多重性为 1 对 0..*。乙组：某一时刻，具体读者张三（证号 T2024001）通过关联「借阅」链接到具体图书《软件工程》（馆藏编号 B0057），张三当前借书 1 册。下列说法正确的是：A. 甲组是对象图，乙组是类图，因为乙组描述了具体数据 B. 甲组是类图，乙组是对象图，类图描述抽象类与关系，对象图刻画某一时刻对象实例及链接 C. 两者都是类图，只是详细程度不同 D. 两者都是对象图，区别仅在于是否给出操作

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4. 某高校教务系统的类模型描述如下：「学院」类由「大学」类创建后才能存在，大学销毁时其学院也随之销毁；「教师」类对象可独立于「学院」类对象先创建，再被学院聘任管理；「选课记录」类连接「学生」类与「课程」类，三方均可独立存在；「成绩单」类在其方法 printReport() 的参数中使用了「学生」类对象，除此之外无其他结构联系；「研究生」类与「学生」类之间具有“是一种”的关系。请在各空填入上述类间关系的标准名称（关联、聚合、组合、依赖、泛化之一）：大学—学院为____；学院—教师为____；学生—选课记录—课程为____；成绩单—学生为____；研究生—学生为____。

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5. 一份模型描述“订单”类、“商品”类及它们之间的关联规则；另一份模型记录某一时刻的订单对象 o1、商品对象 g7 及其链接。前者是____，后者是____。

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