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王守仁“致良知”教育思想 — 教育学判断题

中国教育史明清时期的教育 AI 三重审校通过

题目

判断：有观点认为，王守仁的“致良知”教育思想主张良知并非人心固有，而需要通过向外格物穷理、日积月累地探索外在事事物物之理才能逐步获得，因此为学工夫的重心在于“博学外求”。请判断这一理解是否正确。