知识讲解逻辑展开 — 教师资格填空题

某师范生进行教师资格面试试讲《二项式定理》时，拟定了知识讲解的四个步骤：甲：由(a+b)²、(a+b)³的展开式引导学生观察各项系数的形成规律，归纳出组合数规律；乙：提出问题(a+b)ⁿ的展开式是什么，引发认知冲突；丙：从特殊到一般地推导(a+b)ⁿ的展开式并说明各项组合数系数的由来；丁：通过实例应用展开式并总结系数规律与展开式结构的对应关系。按照知识讲解应由具体到抽象、由特殊到一般、先激发认知需求再展开推演的逻辑顺序排列，正确的顺序是____（用甲、乙、丙、丁表示）。