考试学科知识与教学能力上册《教学设计原理》练习题

共 33 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（学科知识与教学能力上册《教学设计原理》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（5 个）

教学设计的基本流程学情分析的内容与方法教学目标的设计与表述教学重难点的确定与突破教案的基本结构与要素

题目预览（5/33 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 按照教学目标表述的规范要求，下列哪一项表述符合「行为主体、行为动词、行为条件、表现程度」四要素齐备且主体指向学生的要求？ A. 培养学生热爱科学的良好品质 B. 教师通过讲解使学生初步掌握概念 C. 学生能在10分钟内独立写出一段不少于200字的说明文字 D. 本节课主要讲授教学目标的设计方法

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 某师范生在为高中一年级设计一节新授课前开展学情分析，下列做法中最能体现学情分析核心内容与方法的是（　　） A. 通过前测与问卷了解学生已有的知识基础、认知特点与学习困难，并据此确定教学起点 B. 直接依据课程标准的课时建议安排教学进度，不做任何学生状况的了解 C. 参照往届优秀教案照搬教学环节，认为通用方案适用于所有班级 D. 将重点放在搜集本班学生的家庭经济背景信息，作为教学设计的主要依据

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 按照教学目标表述的基本要求，教学目标的表述应采用可观察、可测量的行为动词，并说明行为的标准与条件。例如，将“培养学生的阅读能力”这一模糊表述改为规范的表述，应写成：“学生能____（填写一个恰当的行为动词）课文中的主要信息，准确率达到90%”。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 一份完整的教案通常由若干基本要素构成，其中标明本课学生需要掌握的核心内容与关键技能的部分是教学____；教师为达成教学目标而安排的讲授、练习、讨论等具体活动步骤及时间分配属于教学____；而预计学生在学习中最难理解和掌握的内容被称为教学____。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

5. 某师范生为初中语文课《背影》撰写教学目标，初稿为：'通过本课教学，教师培养学生体会父子深情的能力，教会学生掌握细节描写，并完成课后练习。'依据教学目标表述的行为主体一致性与可观测性要求，该初稿存在的主要错误是把行为主体写成了____（填'教师'或'学生'）。修改后目标应为：'学生能够____（填'说出'或'了解'）文中三处细节描写及其表达的情感'，其中使用'说出'而非'了解'的理由是'说出'属于可____（填'观测'或'推测'）的行为动词。

登录查看答案

还有 28 题在题库沉淀中，进入题库浏览全部，或直接生成整卷练习。

学科知识与教学能力其他单元练习题

学科基础知识（32题）课程目标与内容（32题）教学策略与方法（14题）教学实施与调控（59题）教学评价与反思（61题）教学资源与媒体（71题）学科教学综合应用（75题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。